Có Hình Nghịch lý ở Việt Nam

Chỉ riêng trong năm 2022 và quý I/2023, Viettel có thêm 14 sáng chế độc quyền tại Mỹ, cao hơn 1,5 lần tổng số sáng chế độc quyền được cấp trong 3 năm trước đó. Viettel hiện là doanh nghiệp Việt Nam có nhiều bằng sáng chế được bảo hộ độc quyền của Mỹ nhất tại 3 lĩnh vực quân sự, dân sự và viễn thông.
Tính đến nay, Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel (VHT) đã nghiên cứu phát triển thành công 4 loại ra-đa, 6 loại máy thông tin cấp chiến thuật, chiến dịch, chiến lược, 3 loại thiết bị quang điện tử, 3 hệ thống tự động hóa chỉ huy, 4 hệ thống mô phỏng huấn luyện quân sự và các hệ thống trinh sát điện tử tương đương, có nhiều tính năng vượt trội hơn với sản phẩm cùng loại của các quốc gia có nền khoa học quân sự tiên tiến trên thế giới.

Trong lĩnh vực dân sự, VHT đã nghiên cứu sản xuất và đưa vào trang bị 11 sản phẩm thuộc 5 dòng sản phẩm cho mạng Viettel, gồm đầy đủ các lớp mạng viễn thông như: Hệ thống hỗ trợ kinh doanh, mạng lõi di động, mạng truyền dẫn, mạng truy cập vô tuyến, mạng cố định băng rộng, thiết bị thông minh. Tiêu biểu là các sản phẩm như hệ thống tính cước thời gian thực (VOCS) cung cấp dịch vụ tại 11 thị trường Viettel đầu tư và đã triển khai cho một nhà mạng ngoài Viettel. VHT đã đăng ký thành công 122 sáng chế trong nước và 17 sáng chế quốc tế.


Danh sách 23 sáng chế được USPTO công nhận của Viettel:​

STT
Tên sáng chế
Tên tiếng Anh
Năm cấp bằng
Đơn vị
1​
Phương thức phân chia dữ liệu ngẫu nhiên trong các hệ thống phân tán đa vi xử lý
Method of randomly distributing data in distributed multi-core processor systems​
2019​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
2​
Hệ quang học gương cầu (Catadioptric) cho thiết bị ảnh nhiệt sóng trung​
Catadioptric system for mid-wave thermal imaging equipment
2020​
Viện Hàng không Vũ trụ Viettel
3​
Phương pháp phát hiện mục tiêu di chuyển chậm ứng dụng trong đài ra đa cảnh giới bờMarine target detection in cluttered environments
2020​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
4​
Hệ cơ cấu trợ lực cho robot song song bằng hệ lò xo với trợ lực hằng sốSpring-supported mechanism for parallel robots
2020​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
5​
Ăng ten hai phân cực dải rộngDual-polarized wide-bandwidth antenna
2021​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
6​
Bộ ghép lai có cổng tổng và cổng hiệu đồng hướngHybrid coupler with sum and difference ports located on the same side
2021​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
7​
Ống kính hồng ngoại sóng trung zoom liên tục tỉ số zoom lớnHigh magnification MWIR continuous zoom system
2021​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
8​
Phương pháp hiệu chỉnh và điều khiển công suất tuyến thu thích ứng theo môi trường truyền dẫn trong hệ thống trạm thu phát gốc vô tuyếnMethod of adjusting and controlling the receiver power adaption according to the transmission environment in enodeb lte system
2021​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
9​
Phương pháp cân bằng tải có trọng số trên các điểm truy cập dữ liệuWeighted load balancing method on data access nodes
2021​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
10​
Phương pháp chế tạo vật liệu tổng hợp (composite) công nghiệp​
Industrial composite manufacturing method
2022​
Viện Hàng không Vũ trụ Viettel
11​
Phương pháp chế tạo vật liệu tổng hợp (composite) chịu nhiệt độ cao​
Method of manufacturing high temperature resistant composite materials
2022​
Viện Hàng không Vũ trụ Viettel
12​
Cơ cấu cơ khí dẫn động trực tiếp hai trục cho thiết bị quay​
Two-axis direct drive mechanical mechanism
2022​
Viện Hàng không Vũ trụ Viettel
13​
Hệ mô đun cảm biến vận tốc góc đồng trục​
Coaxial angular velocity sensor system​
2022​
Viện Hàng không Vũ trụ Viettel
14​
Bơm tách bọt khí ra khỏi chất lỏng​
A pump separating gas from liquid​
2022​
Viện Hàng không Vũ trụ Viettel
15​
Ống xả hai đầu vào cho khí cụ bay​
Design of double inlets exhaust system for unmanned aerial vehicle​
2022​
Viện Hàng không Vũ trụ Viettel
16​
Phương pháp thiết kế khí động học phần lõi cho động cơ tuốc bin khí cỡ nhỏ​
Aerodynamic designing method of the central section of small size gas turbine engines​
2022​
Viện Hàng không Vũ trụ Viettel
17​
Ra-đa ảnh nhiệt​
Thermal imaging radar​
2022​
Viện Hàng không Vũ trụ Viettel
18​
Phương pháp tự động nhận dạng mục tiêu bay dựa trên đặc trưng thông tin chuyển động và mã 3/AMethod for automatic identification of flying targets by motion, time, and 3/A code information
2022​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
19​
Phương pháp tự động phân tích và cảnh báo tình trạng kết nối quang giữa thiết bị trạm gốc và thiết bị thu phát sóng cao tần của trạm thu phát sóng vô tuyếnAutomatic analysis and warning method of optical connection between BBU combination and RRU of radio station
2022​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
20​
Cơ cấu mở cánh và phương pháp thiết kế xi lanh khí nén và lò xo truyền động​
Wing deployment mechanism and design method using pneumatic technique
2023​
Viện Hàng không Vũ trụ Viettel
21​
Bộ ghép bốn cổng sử dụng mạch vi dải kết hợp với các mạch bù trên băng tần siêu rộngFour-port microstrip ultra-wide-band coupler combined compensation circuits
2023​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
22​
Hệ thống mã hóa phân cực và phương pháp tính toán song song cho hệ thống mã hóa phân cựcPolar coding system and parallel computation method for polar coding system
2023​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
23​
Phương pháp hạn chế ảnh hưởng của nháy đường truyền lên hiệu năng hoạt động của thiết bị mạngMethod for reducing impact of flapping links on performance of network devices
2023​
Tổng công ty Công nghiệp Công nghệ cao Viettel
 
Sửa lần cuối:
Tất cả nguồn cơn của nghịch lý này là từ nền giáo dục đã quá lạc hậu và máy móc, và từ tư duy của chính những người đang ngồi đây :
+ Cố gắng nhồi nhét kiến thức vào đầu con mình 1 cách thụ động bằng cách chạy show đi học thêm từ sáng tới tối đêm.
+ Học lý thuyết suông là chính, ko có thực hành nhiều, thầy cô nói và học trò ngồi dưới chép bài, về nhà học thuộc như 1 con vẹt, tới giờ mấy đứa chúng mày ngồi đây còn đọng lại đc gì từ những lời nói đó hay quên hết ?
+ Bệnh thành tích quá lớn, chỉ lo làm đẹp những con số từ thi học sinh giỏi cấp cơ sở tới học sinh giỏi quốc tế, luyện học sinh giỏi như luyện gà nòi, thầy truyền đạt kinh nghiệm và mẹo thi cử cho học sinh đi thi nên nó ko có tính sáng tạo.
- - - - - - và còn rất nhiều nhiều nữa .....
Và kết quả là toàn giáo sư tiến sĩ giấy, chỉ giỏi lý thuyết mà ko sáng tạo đc gì, những người sáng tạo đc phải từ thực hành đó là từ những nông dân trực tiếp sản xuất và nảy sinh ra những sáng tạo áp dụng vào cuộc sống .....

Qua đây mọi ng hãy cho con mình chơi nhiều hơn , dừng việc học thêm tràn lan, chỉ có vui chơi sáng tạo, rèn luyện thể chất và trí lực thì thế hệ trẻ mới ko bị mụ mẫm trong một mớ bùi nhùi các kiến thức mênh mông biển trời đi vào ko có lối ra, học 2 bằng đại học ra rồi cũng chỉ đi làm shipper thôi, bởi ra ngoài đời đâu cần mấy mớ lý thuyết đâu, mà cần áp dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống và tạo ra các sản phẩm phục vụ cuộc sống hàng ngày .
 
Tất cả nguồn cơn của nghịch lý này là từ nền giáo dục đã quá lạc hậu và máy móc, và từ tư duy của chính những người đang ngồi đây :
+ Cố gắng nhồi nhét kiến thức vào đầu con mình 1 cách thụ động bằng cách chạy show đi học thêm từ sáng tới tối đêm.
+ Học lý thuyết suông là chính, ko có thực hành nhiều, thầy cô nói và học trò ngồi dưới chép bài, về nhà học thuộc như 1 con vẹt, tới giờ mấy đứa chúng mày ngồi đây còn đọng lại đc gì từ những lời nói đó hay quên hết ?
+ Bệnh thành tích quá lớn, chỉ lo làm đẹp những con số từ thi học sinh giỏi cấp cơ sở tới học sinh giỏi quốc tế, luyện học sinh giỏi như luyện gà nòi, thầy truyền đạt kinh nghiệm và mẹo thi cử cho học sinh đi thi nên nó ko có tính sáng tạo.
- - - - - - và còn rất nhiều nhiều nữa .....
Và kết quả là toàn giáo sư tiến sĩ giấy, chỉ giỏi lý thuyết mà ko sáng tạo đc gì, những người sáng tạo đc phải từ thực hành đó là từ những nông dân trực tiếp sản xuất và nảy sinh ra những sáng tạo áp dụng vào cuộc sống .....

Qua đây mọi ng hãy cho con mình chơi nhiều hơn , dừng việc học thêm tràn lan, chỉ có vui chơi sáng tạo, rèn luyện thể chất và trí lực thì thế hệ trẻ mới ko bị mụ mẫm trong một mớ bùi nhùi các kiến thức mênh mông biển trời đi vào ko có lối ra, học 2 bằng đại học ra rồi cũng chỉ đi làm shipper thôi, bởi ra ngoài đời đâu cần mấy mớ lý thuyết đâu, mà cần áp dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống và tạo ra các sản phẩm phục vụ cuộc sống hàng ngày .
Tú cũng thấy giới trẻ ngày nay năng động và thực dụng hơn. nhờ có internet và mạng xã hội, nhiều em tuổi con rất trẻ 15 17 tuổi đã trở thành idol của @Thích Vét Máng @Xamer đệ nhất @veconlonton

mua được nhà, sắm được xe báo hiếu cho cha mẹ và làm giàu cho quê hương
 
Tú cũng thấy giới trẻ ngày nay năng động và thực dụng hơn. nhờ có internet và mạng xã hội, nhiều em tuổi con rất trẻ 15 17 tuổi đã trở thành idol của @Thích Vét Máng @Xamer đệ nhất @veconlonton
Trẻ con quê tôi nói lớn lên làm youtuber với tiktoker, như vậy đủ hiểu tư duy của giới trẻ giờ là mì ăn liền, và ít đc cha mẹ định hướng nghề nghiệp một cách bài bản. Nói tóm lại giáo dục của chúng ta cứ chắp vá, cải tiến suốt mà ko lên nổi, toàn thấy cải lùi .
 
Trẻ con quê tôi nói lớn lên làm youtuber với tiktoker, như vậy đủ hiểu tư duy của giới trẻ giờ là mì ăn liền, và ít đc cha mẹ định hướng nghề nghiệp một cách bài bản. Nói tóm lại giáo dục của chúng ta cứ chắp vá, cải tiến suốt mà ko lên nổi, toàn thấy cải lùi .
base64-1708661670084781764845.jpeg
 
Trẻ con quê tôi nói lớn lên làm youtuber với tiktoker, như vậy đủ hiểu tư duy của giới trẻ giờ là mì ăn liền, và ít đc cha mẹ định hướng nghề nghiệp một cách bài bản. Nói tóm lại giáo dục của chúng ta cứ chắp vá, cải tiến suốt mà ko lên nổi, toàn thấy cải lùi .
tao thấy nhiu thằng ko học 1 tý nào ở nước ngoài mà vẫn kiếm ra nhiu tiền
 
Tú cũng thấy giới trẻ ngày nay năng động và thực dụng hơn. nhờ có internet và mạng xã hội, nhiều em tuổi con rất trẻ 15 17 tuổi đã trở thành idol của @Thích Vét Máng @Xamer đệ nhất @veconlonton

mua được nhà, sắm được xe báo hiếu cho cha mẹ và làm giàu cho quê hương
Đó là Tú đang đề cập đến idol ngoài kia, còn idol trên xàm là cả 1 thế giới khác biệt :)) @Thích Vét Máng @Sài Gòn Petrolimex @Xamer đệ nhất @Hotboidn91
5menzo.jpg
 
Thay vì cấm tại sao k khuyến khích. Tạo điều kiện thuận lợi cho những ng có ý tưởng, khả năng sáng tạo làm những thứ ntn
 
Có 3 thứ không thể kết hợp với nhau . Đó là:
Thông minh, lương thiện & + sản.
1 - Một người thông minh & lương thiện thì không thể + sản .
2 - Một người thông minh mà + sản thì không thể lương thiện .
3 - Một người lương thiện mà + sản thì chắc chắn không thông minh.
 
Bọn nó bò lên đó để hốc chứ không phải để cống hiến. Nhìn dàn cấn bọ là rõ, toàn phá với hốc
 
Địt mẹ lại cái nông dân việt nam sáng chế nọ kia
Địt mẹ ngay cái hình mày minh họa luôn, xe thiết giáp lồn gì to như quả núi vỏ thì bằng tôn, dm chúng mày xem xe thiết giáp của nga như bmp bmd nó bé tí tẹo vừa chở dc quân vừa dc trang bị súng ống đạn dược tên lửa mà nó vừa thấp vừa bé vừa bơi dc trên sông, dm lính việt nam mà đi quả xe của lão này quân địch nhìn thấy chắc bò ra cười chết mẹ mất
Mấy bố nông dân việt nam nổ thì to vcl ngày trước có bố nào ở thái bình nam định nổ chế dc lò đốt rác 2000 độ C cơ mấy ông nhật tưởng thật xuống tận nơi vì đốt dc 2000 độ thật thì đạt giải nobel cmnr, xuống nơi đo dc 600 độ hết cứt

Đây dm thiết giáp của nga chúng mày thấy giáp trước của xe nó nghiêng vcl chứ, để chống dc đạn 12.7 mm đấy, dm puma của đức hay m2 Bradley của mỹ nó đéo nghiêng thì nó phải bọc giáp nhiều vcl, mà xe lão này chỉ làm bằng tôn lại còn đéo nghiêng mấy vcl chưa
 
t nói thật thế này:
-Bọn trí thức đủ trình chế tạo sáng chế tạo nó chạy mẹ hết rồi, còn toàn thằng mõm trong nước
-Ngân sách đầu tư cho giáo dục, khoa học, công nghệ, kỹ thuật đéo bằng số lẻ của súng nhỏ thì đòi lũ trí thức chế đéo gì.
-Luyện kim, hóa chất k có thì chả có chế tạo sx cái đb gì hết.
-Và m nói nông dân chế tàu ngầm, máy bay là k đúng vì đơn giản nó chỉ lắp rắp lại và cái nó chế ra sử dụng k hiệu quả trong thực tế. Nông dân biết đéo có kiến thức chuyên môn thì làm cái gì.
=> Nếu Tesla, Einstein ở xứ lừa thì cũng chỉ là thằng xúc đất và thầy dạy chọi gà Olympic toán.
 
Top